BERITA TREN – Pada tulisan ini kita akan melanjutkan pembahasan materi PPKN kelas 8 semester 1 kurikulum merdeka sebelumnya mengenai “Kedudukan dan Fungsi Pancasila”.
Unsur kedua pada peta konsep materi PPKN kelas 8 semester 1 kurikulum merdeka tentang “Kedudukan dan Fungsi Pancasila” adalah “Pancasila sebagai pandangan Hidup Bangsa”.
Dalam materi PPKN kelas 8 semester 1 kurikulum merdeka akan membahas maksud dari Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa serta penerapannya dalam lingkungan sekolah.
Seperti sudah disampaikan pada pembahasan sebelumnya jika kedudukan dan fungsi Pancasila itu ada lima.
Yaitu Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, sumber dari segala sumber hukum, kepribadian bangsa serta cita-cita dan tujuan bangsa.
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa, materi PPKN kelas 8 semester 1 kurikulum merdeka.
Untuk mengingat kembali berikut ini adalah peta konsep kedudukan dan fungsi Pancasila dalam materi PPKN kelas 8 semester 1 kurikulum Merdeka.
“Pandangan hidup adalah suatu wawasan menyeluruh terhadap kehidupan yang terdiri dari kesatuan rangkaian dari nilai-nilai luhur.”
“Pancasila merupakan kristalisasi dari pengalaman hidup dalam sejarah panjang bangsa Indonesia yang telah membentuk karakter, perilaku, etika, tata nilai dan norma yang telah membentuk menjadi pandangan hidup bangsa.”
Pancasila sebagai pandangan hidup artinya “Pancasila merupakan nilai-nilai dasar dan luhur Bangsa Indonesia yang menjadi acuan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.”
Contoh Penerapan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa:
Baca Juga: Jelaskan kedudukan Pancasila sebagai Ideologi terbuka! Begini jawaban dan penjelasan lengkapnya..
Sila ketuhanan yang maha esa
Dengan nilai ketuhanan yang maha esa indonesia menjadi sebuah bangsa yang beragama yang terinternalisasi dan terimplementasi dalam kehidupan sehari-hari.
Pandangan hidup ini berada dalam semua aspek kehidupan berbangsa dan bernegara. Contohnya di bidang pendidikan.
Tujuan pendidikan di dalam Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pada pasal 3 disebutkan:
“Tujuan pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia…”.
Baca Juga: Jelaskan hak dan kewajiban asasi manusia dalam nilai instrumental pancasila berikan 3 contoh!
Sila Kemanusian yang adil dan beradab
Dengan nilai kemanusiaan yang adil dan beradab Indonesia menjadi sebuah bangsa yang menjunjung tinggi harkat dan martabat kemanusiaan.
Melalui pandangan ini Bangsa Indonesia melarang eksploitasi manusia atas manusia lainnya yang diatur dalam perundangan terkait pelarangan human trafficking (perdagangan manusia).
Bangsa Indonesia juga menolak segala bentuk penjajahan di atas muka bumi, seperti ditegaskan dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 alinea pertama.
“Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan di atas dunia harus dihapuskan karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan.”
Baca Juga: Jelaskan nilai inisiatif dalam proses perumusan pancasila! simak referensi jawabannya disini..
Sila Persatuan Indonesia
Dengan nilai persatuan sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia menjadikan acuan dalam bersikap dan mengambil keputusan mengenai persoalan-persoalan bangsa dan negara.
Hal itu pernah ditunjukan oleh para pemimpin bangsa di kalangan islam yang bersedia menerima perubahan rumusan sila pertama Pancasila saat pengesahan Piagam Jakarta.
Kalimat “Ketuhanan, dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya” dinilai oleh Perwakilan Indonesia Timur dapat berpotensi memecah persatuan bangsa. Sehingga sila pertama Pancasila menjadi “Ketuhanan Yang Maha Esa.”
Baca Juga: Jelaskan Arti Penting Mempertahankan Pancasila Sebagai Dasar Negara! Berikut Penjelasannya
Sila Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
Dalam nilai permusyawaratan Indonesia menjadi sebuah bangsa yang mengusung musyawarah mufakat dalam menyelesaikan persoalan.
Melalui pandangan ini setiap warga negara memiliki hak untuk berpendapat seperti termaktub dalam UUD NRI Tahun 1945 pasal 28.
“Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagainya ditetapkan dengan undang-undang.”
Sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
Dengan nilai keadilan sosial Indonesia menjadi sebuah bangsa yang hidup guyub dalam tradisi gotong-royong.
Baca Juga: Mengapa Pancasila Disebut Sebagai Ideologi? Ini Dia Penjelasannya
Membantu warga masyarakat yang kesusahan sudah menjadi pandangan hidup yang mewarnai kehidupan bangsa.
Contoh perwujudan pandangan hidup bangsa dalam kesejahteraan sosial adalah pelaksanaan program BPJS kesehatan sebagai bentuk pelayanan kesehatan bagi seluruh rakyat Indonesia.
Penerapan Pancasila sebagai pandangan hidup di sekolah
Pelajar berkarakter Pancasila menampilkan perilaku santun dan pakaian sopan sebagai ciri khas Bangsa Indonesia.
Melalui materi PPKN kelas 8 semester 1 kurikulum merdeka ini, penanaman nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup dilakukan melalui kegiatan pembelajaran sehari-hari.***
