BERITA TREN – Kali ini akan ada pembahasan kunci jawaban IPAS kelas 5 halaman 159 kurikulum merdeka.
Pada buku Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kurikulum Merdeka kelas 5 halaman 159 terdapat sebuah peta konsep Bagaimana Kita Hidup.
Siswa diminta untuk melengkapi peta konsep Bagaimana Kita Hidup tersebut secara lengkap.
Baca Juga: Jangan Bingung! Ini Jawaban Teka Teki MOS MPLS 2024 Minuman Piala Dunia
Soal soal tersebut berada dalam buku paket IPAS kelas 5 kurikulum Merdeka cetakan pertama tahun 2021 yang ditulis oleh Amalia Fitri Ghaniem, Anggayudha A. Rasa, Ati H. Oktora, dan Miranda Yasella.
Inilah pembahasan kunci jawaban IPAS kelas 5 halaman 159 kurikulum Merdeka tentang peta konsep Bagaimana Kita Hidup.
Peta Konsep Bagaimana Kita Hidup
1. Makan dan minum
-Organ yang berperan.
a. Mulut, berfungsi untuk mencerna dan membuat makanan minuman yang dikonsumsi menjadi lebih mudah dicerna dan ditelan.
Baca Juga: 7 Tema MPLS 2024 Menyatukan Keragaman, Terasa Semangat Bhinneka Tunggal ika
b. Lambung, berfungsi untuk menyimpan dan mencerna makanan baik mekanik atau kimiawi.
c. Usus halus dan usus besar, berfungsi untuk menyerap dari sari makanan hingga menyerap kembali air dan sisa-sisa pencernaan.
d. Rektum dan anus, berfungsi menerima fetish dari usus besar dan menampungnya sesaat sebelum dikeluarkan dari dalam tubuh.
– Kandungan nutrisi
a. Karbohidrat
b. Protein
c. Lemak
d. Vitamin
e. Mineral
f. Serat
g. Air
Baca Juga: SMK Yuppentek 1 Tangerang: Jurusan-Jurusan Terbaik untuk Mengasah Keterampilan Teknik dan Bisnis
– Kegunaan makan dan minum
a. Mendukung pertumbuhan dan perkembangan fisik dan mental yang sehat.
b. Membantu menjaga kesehatan pencernaan.
c. Sebagai sumber energi
d. Memperkuat sistem kekebalan tubuh dan membantu melawan infeksi.
e. Membantu menjaga keseimbangan cairan dalam tubuh.
2. Bernapas
– Organ yang berperan
a. Hidung, berfungsi mengatur masuknya udara untuk menjaga manusia tetap bernafas.
b. Tenggorokan adalah saluran atau tabung dengan ukuran sekitar 12 cm yang menjalar dari belakang hidung sampai bagian kerongkongan.
c. Paru-paru, sebagai tempat terjadinya pertukaran oksigen dan karbondioksida.
d. Diafragma berfungsi untuk menarik dan mengeluarkan nafas dalam proses respirasi.
– Kegunaan bernafas
a. Memenuhi kebutuhan oksigen.
b. Memungkinkan tubuh untuk mengeluarkan CO2 yang berlebihan melalui pernapasan.
c. Membantu menjaga tekanan darah agar tetap sehat dan memastikan peredaran darah yang cukup ke seluruh tubuh.
d. Bernafas bisa menghangatkan atau mendinginkan udara yang masuk sesuai dengan suhu tubuh, sehingga bisa menjaga suhu tubuh tetap optimal.
Baca Juga: Menemukan Jawaban Teka Teki MOS MPLS 2024 Beras Matang Goreng Ternyata Mudah! Lihat di Sini!
– Contoh gangguan sistem pernapasan
a. Flu atau influenza.
b. Asma
c. Tuberkulosis
d. Faringitis
e. Bronkitis
f. Laringitis
g. Emfisema
Demikian pembahasan kunci jawaban IPAS kelas 5 halaman 159 kurikulum merdeka tentang peta konsep Bagaimana Kita Hidup.
***
