BERITATREN – Banyak yang bertanya tentang bagaimana pelaksanaan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual? yang mana memang membuat bingung yang belum memahaminya.
Tak perlu bingung jika kamu sedang mencari jawaban bagaimana pelaksanaan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual ini.
Karena di artikel ini kita akan membahas tentang jawaban dari bagaimana pelaksanaan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual tersebut.
Baca Juga: Mengapa Kurikulum Perlu Berubah? Jadi Begini Alasannya
Pertanyaan yang diberikan saat sekolah kadang memang melatih kita untuk mengasah ingatan dan juga tolak ukur pengetahuan kita.
Dengan adanya pertanyaan atau soal, kita bisa mengukur sampai mana kita bisa mengingat dan memberikan jawaban yang tepat.
Maka dari itu, jika kamu belum bisa mengingat jawabannya dengan benar, maka kamu bisa cek jawaban dari pertanyaan bagaimana pelaksanaan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual berikut ini.
Baca Juga: Sebutkan 3 Rukun Khutbah Jumat! Totalnya ada 5, Berikut Penjelasannya
Dilansir BeritaTren.com dari berbagai sumber, berikut adalah jawaban dari pertanyaan bagaimana pelaksanaan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual tersebut:
Prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual merupakan prinsip yang menekankan pentingnya menyusun tujuan pembelajaran yang terkait dengan konteks atau lingkungan siswa.
Dengan demikian, tujuan pembelajaran tersebut harus dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa dan memiliki relevansi dengan kebutuhan dan minat siswa.
Baca Juga: Lingkungan Belajar Yang Nyaman Dapat Diwujudkan Dengan Mewujudkan Budaya Sekolah Yang Positif
Berikut adalah beberapa langkah yang dapat dilakukan dalam pelaksanaan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual:
1. Menentukan konteks atau lingkungan siswa: Langkah pertama dalam pelaksanaan prinsip ini adalah menentukan konteks atau lingkungan siswa, yaitu tempat siswa tinggal, sekolah, dan lingkungan sekitarnya.
2. Menentukan kebutuhan dan minat siswa: Langkah selanjutnya adalah menentukan kebutuhan dan minat siswa dengan melakukan observasi atau wawancara terhadap siswa.
Baca Juga: Level Taksonomi Marzano Yang Tertinggi Adalah? Ini Jawabannya
3. Menyusun tujuan pembelajaran yang terkait dengan konteks siswa: Setelah mengetahui konteks siswa dan kebutuhan dan minat siswa, selanjutnya adalah menyusun tujuan pembelajaran yang terkait dengan konteks siswa tersebut. Tujuan pembelajaran harus dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa dan memiliki relevansi dengan kebutuhan dan minat siswa.
4. Memastikan tujuan pembelajaran dapat diukur: Langkah terakhir adalah memastikan tujuan pembelajaran dapat diukur, yaitu dengan menentukan indikator pencapaian tujuan pembelajaran yang jelas dan terukur.
Itulah tadi informasi dan jawaban mengenai pertanyaan bagaimana pelaksanaan prinsip penyusunan alur tujuan pembelajaran yang kontekstual yang pasti sedang kamu cari.
Baca Juga: Berikut Ini Yang Perlu Dihindari Dalam Merumuskan Tujuan Pembelajaran Adalah? Cek Jawabannya Disini
Disclaimer: Jawaban di atas bukan merupakan jawaban yang dijamin kebenarannya dan hanya bisa digunakan sebagai referensi saja.
Segala tanggung jawab atas jawaban Anda terdapat pada diri Anda sendiri, maka dari itu kamu bisa mengembangkan jawaban diatas.
Jawaban diatas bisa kamu jadikan referensi atau gambaran dan kamu bisa menggunakan bahasamu sendiri dalam menjawab soal yang sebenarnya.
